编者按：

    一截粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季寒暑。守望着精神的麦田，挥洒着勤劳的汗水，无怨无悔地耕耘，尽职尽责地培育。乐清中学广大教师为教育事业奉献着自己的青春和智慧。他们在平凡而又神圣的教书育人工作中绽放人生绚丽的光彩。

    学校公众号将不定期推出教师风采录，展示先进典型，传递榜样力量。

初心如磐，奋楫笃行

——记我校优秀教师吴旭春

    吴旭春，物理教师，22年教龄，现任高三物理备课组长。多次荣获乐清中学优秀教师、优秀班主任称号，曾获乐清市优质课一等奖、乐清市优秀教师、温州市优质课一等奖、温州市优秀教师、温州市骨干教师、温州市教坛中坚。一直从事实验班物理教学，教学成绩突出。

业精于勤 | 准备好每一堂课

    业精于勤，吴老师总是准备好每一堂课。坚持一课一点：每一堂课至少有一个吸引学生兴趣的点。吴旭春老师的课堂，逻辑严谨，节奏紧凑，思维量大，他常说的一句话，我的课堂，思维取胜。一节课的40分钟，使学生沉浸在思维的海洋里，是他一直不变的追求。所以试验班的学生都非常喜欢他的课，他也使很多的学生喜欢上了物理，喜欢上了科学，提升了以科学的方式思考的能力。

行成于思 | 规划好三年一盘棋

    行成于思，吴老师总会规划好三年一盘棋。从高一开始带的班级，会设立分级行为养成目和标教学目标。比如在行为养成上，高一让学生学会努力学习，投入尽可能多的时间；高二在努力的基础上，学会高效地学习，会使用各种与各学科相适应的学习方法；高三则要在努力和高效的基础上，向学习要效率，这时候不是追求学习的量，而是学习的质，包括错题反思，错题重做，典型问题深入研究等。

问题导向 | 把握好教学的方向

    问题导向，吴老师总能把握好教学的方向。高一注重培养学生掌握重要的技巧和思维，熟悉常见题型和方法，建设学科能力和思维；高二在高一的基础上继续深化，并且开始为高考做准备，着力点在提高学生的学科上限；高三的合理安排更为重要，既要扎实有效完成一轮复习，同时要为专题，模拟训练留出时间，在首考之前，完美是不可能的，时间有限，是选择，是取舍。但是目标不变，夯实学科的知识和方法，能力上向做题和考试倾斜。

    风吹麦浪泛金波，喜获丰收欢乐多。努力耕耘终有收获，吴老师所带的班级和学科均取得了优秀的成绩。2022届是15班的班主任，该班物理选考有22人97分以上，10人考进了浙大，另有其它985和211若干。2023届所任教的两个班，在1月份的首考中，物理选考两班共有2个100分，5个99分，17个97以上，两个班级在首考中的成绩中位数，分别是94分和93分。优秀的首考成绩，给学生提升了上限，也抬高了下限。

   不忘初心，方得始终，吴旭春老师，是一个坚定的脚踏实地的老师。