为全面落实乐清市教育局新冠肺炎疫情防控工作要求，进一步做好开学返校准备工作，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，提高学校应对突发疫情应急处置能力和水平，3月25日，乐清中学组织开展新冠肺炎疫情防控应急演练。现场演练前，学校成立疫情防控应急处置演练工作小组，陈佩军校长多次专门组织召开疫情防控演练工作会议，共同商讨疫情防控演练的具体事项，制定了专项应急演练预案，研讨演练细节，明确演练流程。
场景一：学校门口
入校体温检测
上午，由值日教师、安保人员、隔离应对小组人员和临时隔离留观室管理人员等组成的入校检查组提前到岗，佩戴好口罩、手套等防护器械进入工作状态。学生前后保持1米的距离排队入校，接受体温检测。如发现学生体温异常但前14天无流行病学史的，就联系家长，由家长带回居家观察或由家长送医；体温异常并在之前14天内有流行病学史，学校立即将相关情况报送当地乡镇街道和市教育局，疑似患者由当地乡镇街安排医疗专用车就近送往发热门诊或定点医疗机构诊断治疗，并按规范对临时隔离留观室等场所进行消毒工作。
教职员工的入校也严格按照以上程序。
场景二：学校教室
第一幕：晨检体温
早自修开始前，班主任老师在教室门口进行体温检测，他（她）们带着口罩，消毒双手，持耳温枪，对着学生的耳朵进行测量。体温正常的同学走进教室；体温异常，无流行病学史，就联系家长和值日老师将他（她）送往人民医院检查；体温异常，有流行病学史，就马上上报城东街道和教育局，120的医用专业车将该学生送人民医院进行诊断治疗。学校应急处置指挥部根据预案立即开展以下工作：第一，综合与信息报告小组在1小时内以书面形式向上级汇报相关情况；第二，环境清洁消杀小组在市疾控中心指导下，按规范及时对该学生的学习生活场所进行消杀，该班同学暂时到临时准备教室上课；第三，学校隔离应对小组对该班的其他同学立即配置医用外科口罩，并配合市疾控中心对该班学习进行医学观察。
第二幕：早自修检查
班主任在教室门口量完体温后，到教室查看学生的出勤，检查是否还有学生未到教室。如发现学生未到位，就马上进行打电话联系家长了解情况；如得知学生因感冒发烧而缺课，就立即马上打电话向校医报告，然后向德育处主任汇报。
第三幕：课堂关注
课堂上一旦发现学生身体不适 ，老师马上拿出班级医疗箱，取出红外线体温计测量学生的体温。体温异常，老师马上发给学生医用外科口罩，让其戴上，让学生在教室门外等待，其他学生先在教室自学。然后让校医对学生的课桌及周边地面进行酒精消毒。同时对学生进行双手消毒，并将其带离教室，来到隔离室进行复检并上报。
场景三： 学校食堂
食堂是防疫关注重点，应对策略为，错时用餐，固定套餐，快速取餐，间隔就餐。食堂餐桌按班级分好就餐区域，每张桌上张贴好学生名字。餐桌用十字形隔板分隔成四个小餐区。选餐采用两种不同套餐方式分不同窗口开放。高三学生若干从食堂东面和东南面两道门进入食堂，食堂不同套餐窗口已有工作人员等候，饭汤筷子都已备好。学生进入食堂后根据自我需要按前后1米距离排队到窗口快速取餐，然后找相应班级对号入座静默用餐。餐后由西面和西南面两道门离开。在就餐过程中，如有学生感觉身体不适，向食堂值勤的老师报告。
★结语★
通过本次演练，提高了我校疫情防控应急处置能力，同时学校也将针对演练暴露出的问题，修改实施方案，进一步优化流程细节，把病毒杜绝在校园以外，确保师生身体健康。“拨云见日终有时，一碧万顷醉晴空”。愿开学即望！
乐清中学德育处