3月27日，我校再次邀请了杭州觉茶心理咨询中心首席心理师张旻瑛老师，为部分教师开展了第二次的“焦点解决理念和技术”学习工作坊。
张老师在“焦点解决短期心理咨询理论和技术”方面有着多年的理论学习和实践经验，加上她曾多年从事中小学的教育工作经历以及她本人的人格魅力和精心设计富有互动性的授课内容，使得这整整一天的关于《沟通的基本理念和技巧》的学习，让每个参与学习的老师都觉得轻松愉快和令人新奇，以及感受到的有效和实用。这次学习，是基于上一次的班主任焦点解决理念和技术工作坊的基础之上，重点学习沟通技巧中的重要关键内容“尊重、接纳、未知、好奇、欣赏”，看起来很简单的几个词语，好像也很熟悉，而真正要学到精髓是需要有深入的认识和不断的实践，才能成为自己的理念和习惯模式。比方，张老师认为做到尊重他人，第一步是要有“边界”意识，而生活中的我们往往很缺边界意识，也因此徒增许多烦恼，可是一直不自知。张老师就关于人际边界问题，给出一个非常正向的思路引导我们在课堂上分析探讨，让我们慢慢领悟。大家深刻认识到，这样的课程，这样的思维模式，以正向未来导向、关注目标和解决历程的模式不但在亲子沟通、师生沟通中能产生很好的效能，也同样适合在任何个体或者群体之间。
有几个因各种原因没能前来参加的老师甚觉遗憾！令人感动的是，已经退休了的刘老师，在群里看到学习信息，下午从上海回来，刚到乐清就马上赶过来，尽管我们一天的课程即将结束，她说“哪怕听个尾巴也好”，最后几分钟的关于“正向建构”，她说也很受益。所幸的是，我校准备将这么好的课程分期进行实施。也因此我们相信，广大教师的工作和生活也会越来越美好，正如焦点短期心理咨询理念中的一个理论基础“小改变带动大改变，个体的改变可以引起其他个体甚至是整个系统的改变”。改变正发生！
上图：张老师正在为大家讲解关于“边界”
上图：已经退休的刘老师很高兴地和张老师合影